GRUPO 3. FENÓMENOS INTERNOS QUE MODIFICAN EL RELIEVE

 

Al igual que nuestros compañeros y compañeras, nosotros y nosotras vamos a presentar los agentes internos que modifican el relieve. Consistirá que a partir de los vídeos de presentación que tenemos preparados y una vez que los hayamos visto, haremos un debate sobre estos agentes y a partir de las fotos que están aquí, diremos cuáles son los que más se están percibiendo o prodrían cambiar nuestro entorno.

GRUPO 2. AGENTES QUE MODIFICAN EL RELIEVE

Una vez visto los principales relieves que podemos encontrar en nuestra naturaleza y habiendo identificado los que tenemos en nuestro entorno.  A partir de las fotos que usaremos para presentar los agentes que modifican el relieve, identificaremos cómo afectan estos agentes a nuestro entorno.

GRUPO 2. TIPOS DE RELIEVE

Una vez visto nuestros enlaces y habiendo estado atentos a las explicaciones que hemos escuchado, a partir de las fotos vamos a identificar los tipos de relieves que aparecen en estas fotos y si alguno se parece al lugar donde vivimos.

GRUPO 1. LAS PLACAS TECTÓNICAS

Una vez visto los enlaces que tenemos preparados para trabajar las placas tectónicas, veremos estas fotos y explicaremos cómo han afectado al continente donde vivimos y buscaremos dónde nos encontramos, dónde está nuestro pueblo y si algo de lo visto en los enlaces puede afectar a cómo será el lugar donde vivimos ahora en un futuro.

TRABAJO DE INTRODUCCIÓN

Comenzamos ayundando a los alumnos y alumnas con presentación de vídeos y fotos sobre cómo está formado el planeta Tierra. Para ello, todos y todas nos iremos a los enlaces de clase. Comenzamos explicando la introducción del proyecto desde estos vídeos.